<del id="njl7j"><progress id="njl7j"><rp id="njl7j"></rp></progress></del>
    <track id="njl7j"></track>

    <p id="njl7j"></p>

    <track id="njl7j"></track>

    <noframes id="njl7j">
        
        
        <pre id="njl7j"></pre><ruby id="njl7j"><strike id="njl7j"><ol id="njl7j"></ol></strike></ruby>
        <noframes id="njl7j">
        <track id="njl7j"><strike id="njl7j"></strike></track>
        <p id="njl7j"></p>
            <noframes id="njl7j">
              <track id="njl7j"></track><track id="njl7j"><strike id="njl7j"><ol id="njl7j"></ol></strike></track>

                <track id="njl7j"></track>

                首頁 > 頭條 > 文章正文

                從普通激光技工看我國職業教育意義何在?

                時間:2023-10-24 01:31:10 點擊:

                  “一流學生進重點,二流學生上大本,三流學生進職專”,流行已久的順口溜道出了職業教育的尷尬;與此同時,職校生未畢業就被一搶而空,“金牌藍領”起薪甚至超過博士生,職業教育的高就業率和高薪金又不斷傳為佳話。于國而言,職業教育意義何在?于民而言,職業教育價值幾何?

                  

                 

                  中國工程物理研究院研究室主任石金水表示,研究院有個流行說法,“科學家的設想、工程師的藍圖、技術人員的產品”,只有技術人員,才能讓科學家的想法從圖紙上走下來,變成活生生的產品。“在我們研究院,是職業院校畢業的技術人員,把科學家的想法變成現實。”

                  一種尖端晶片的安裝問題,曾讓中國科學院院士、高功率激光物理國家實驗室總工程師林尊琪夜不能寐。一個偶然的機會,他遇到了職業院校畢業不久的邵平。沒想到,不到一個月的時間,這個職校生就想出一種新的安裝辦法,解決了困擾“高材生”們很長時間的難題,讓林院士喜出望外。“表面上看,國家大科學工程往往由研究型人才唱主角,實際上,大科學工程中高端技能人才跟不上去,也是我們面臨的大問題。”林尊琪說。

                  邵平:喜歡挑戰,喜歡鉆研

                  不善言辭,是邵平給人的第一印象。“精密裝校的問題,交給邵平考慮”。一句平淡的話,表現出的是神光運行團隊對邵平的高度信任。

                  作為高級實驗師的邵平,是光機所的技校生,“是神光系列裝置研制給予我展示的舞臺,鍛煉了我,也成就了我”。

                  

                 

                  

                邵平在工作

                  他帶領團隊完成了8路神光Ⅱ裝置主放大器系統的研制改進,為裝置的高效運行提供了保障,并創新完成神光Ⅱ裝置靶場系統相關單元技術改進,同時制定的高精度靶定位瞄準技術,滿足了物理實驗的特殊要求,得到國防軍工用戶的高度贊揚。

                  神光Ⅱ裝置是國內首臺具備相關實驗能力的大型激光裝置,靶場分系統也是物理實驗、物理診斷結合最緊密的地方。作為靶場運行負責人,邵平盡一切可能滿足用戶要求,經常加班加點與用戶一起討論原理,解析實現方案,完善靶場功能。

                  邵平表示,“我閑不下來,喜歡挑戰,喜歡鉆研,享受克服困難后的喜悅”。

                   1234

                成人免费国产剧情电影在线观看网站